老师写人作文

时间:2024-07-13 00:58:27
【热门】老师写人作文汇总七篇

【热门】老师写人作文汇总七篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的老师写人作文7篇,希望能够帮助到大家。

老师写人作文 篇1

想起以前快乐和难忘的日子,我永远忘不了我的启蒙老师——李老师。虽然,李老师非常恶,但是,我知道李老师是为我们好。话里有说“名师出高徒”,我相信李老师就是那名名师。

记得有一次,我作业做的很差,被老师骂了一顿,还要我去见家长,妈妈知道后,非常生气,拿起东西就往我身上打,我非常气愤。回到学校,我就不再听老师讲课,自学课文,每次老师问问题,就算我会,我也不举手回答问题。以后,我得成绩一路下降,而妈妈骂我的次数也越来越多,我也越来越生气。后来有一次,老师叫我留下,我心想一定又是骂我了,不过,我也习惯了。

走到办公室,我看里面只有李老师一个人。李老是叫我坐下,问我这段时间为什么不听课。顿时,我不知道如何回答,眼前这个真的是李老师吗?我不敢相信这个就是李老是本人,但她的确是李老师。她和上课的李老师不一样,她变文雅了但上课时的李老师却很凶恶。看到这个李老师,我觉得很想哭,我一边哭,一边和李老师讲实话。李老师一边安慰我,一边听我说。事后,我觉得开心了很多。之后,由于听李老师的话,我得成绩也好了很多。

一日为师,终生为师,这句话在那个时候,我已经懂了。李老师我会永远记住你的!

老师写人作文 篇2

英语老师有一个眼罩,十分有趣。

三年级某日,交作业时,我看到了这副眼罩。当时,我吓坏了,林老师睡觉时,怎么还睁着眼睛?难道也成张飞不成了?咦,皱纹也多了好多……仔细一看,才发现,老师戴了个眼罩,上面有海绵宝宝的头像。那双眼睛睁得又大又圆,天蓝色,天真无邪,旁边围绕着许多皱纹,看上去凹凸不平,所以乍看上去老师仿佛“老”了许多。

突然,老师翻了个身,拿下眼罩,睡眼朦胧地问道:“力豪,你在干吗?啊——”“没……没什么……”说完,我就吓跑了,边跑边想着老师那可爱、搞怪的海绵宝宝眼罩。

后来午休,林老师来管理我们,她让我们背单词,自己竟戴上这眼罩躺在靠椅上呼呼大睡。有几个调皮的男孩就跳到靠椅旁,扭着屁股跳着舞。看到那个眼罩,还情不自禁地尖叫起来,将林老师惊醒了。“罚站!统统罚站!”林老师生气地大喝一声。哈哈,你要是觉得老师戴了眼罩,啥也看不到,就大错特错了。

老师写人作文 篇3

蔚蓝的天空上,飞着一群大雁,突然有一只老鹰向大雁们发起了进攻,领头的大雁拼命地保护着小雁

初中毕业后,我考进了全市最好的高中,在那个时候,初中刚毕业还是一个懵懂无知的少年,对一些事情往往没有正确的判断能力,说简单了就是经常犯一些学校不允许的事情,好在那时有一位好老师整天引导着我们。

我的这位老师,他姓张,是这些年我所有老师中最年长的一位老师,也是学校里一位德高望重的老前辈。张老师教我们物理,同时也是我们班主任。

记得第一次跟他见面是在第一天报道的时候。一进教室就看到了他,坐在椅子上。对他的第一印象就是个头不高,有点胖,而且看样子很严格。那天报名是我跟我弟弟去的,填完信息后他说高中要好好学才行!我笑着点了点头,然后就去宿舍了。

晚上我们宿舍里刚刚认识,聊的很欢,聊天声音特别大,违反了学校规定,接着的就是上了学校光荣榜,第二天早上我们就被他叫了出去,把我们狠狠地训了一早上。这也是他第一次训我。那时我唯一的感觉就是他太凶了!

张老师教课的时候,是我们大脑飞速运行的时候,因为他讲课贯穿性很强,同时让我们思考的机会也很多。最重要的是他平等的看待每一个人,班里无论是第一名还是最后一名,都会被他点到名字,而且每个人的待遇也都相同。在物理课上,同学们也都活跃的来,当然,我也是很活跃的。

后来,跟他接触多了,也就发现其实他并不是多么严厉。他的口袋是一个万包囊。有一次早上迟到了,没吃早饭,晨读他把我叫出去,询问了我一些事情,叮嘱我两休的时候保证睡眠质量,学习要灵活。最后他从口袋里掏出来了一个鸡蛋给我,由于当时饿急了,就把鸡蛋接了下来。后来才知道那是学校为每一个班主任准备的早餐鸡蛋。

其实印象最深的一件事应该算是集体交罚款的事。在学校划分的责任区里有公共财务遭到他人恶意破坏,而且学校没找到破坏者,又想找人赔偿,于是我们便成了真正的替罪羊。但是结局却不是这样的,因为这不是故事,而是事实。没错,张老师站了出来,找学校协商,最终算是成功了一半吧,学校跟我们班各承担一部分,而我们真正付的那部分寥寥无几,因为他,张老师已经给我们用工资抵了。

年级里的老师都很尊敬他,他跟我后来的班主任老郑,关系更是甚好,知乎他的名字。而我们的物理成绩也是值得一提的。在这方面也有一件事让我印象深刻,第一次我们班成绩在年级中排到前五,在第二次我们考到了二十几名里去了,一个晚上张老师他竟急得耳朵暂时性失聪,第二天早上还坚持给我们上课,制定学习方法。

其实,事实说起来就没完没了,但往往这几幕让我难以忘却,今天将它拿来,只是想说人生成长路上,有且能有几个张老师,在老鹰欺负你的时候,张开翅膀护着你?

老师写人作文 篇4

老师,您坐好,我为您画张像……

握着画笔,我开始思索,如何着,如何配色?是轻描淡写,还是浓渲重勒?

老师我将如何为您画这张像呢?

“我是一个普通的人,一个平常的人。”每当人们对你交口称赞时候,您总是这句话。的确,您是一个普通的人,一个平凡的人,没有火眼金睛,也没有三头六臂,就那么平凡的着装,就那么普通的面孔。

可这张我熟悉的面孔,那眼、那口,有着那么大的内涵,多么深的情感啊!您是一个平凡的人,但平凡中蕴含着伟大;您是一个普通的人,但普通中显示出神圣。

老师您坐好,我为您画张像,把感情融进汗水,从笔端溢出一串串真挚与热情……

眼——素有人称之为“心灵之窗”。老师,您的这两扇窗映射着的又是一个多么美妙而莫测的世界呀!这里有数学的计算,又有哲学的思考;有往昔的回顾,又有未来的憧憬;有微观的探测,又有宏观的综合。灵感之光,智慧之火,活力之泉,赤诚与勤勉的热风,一起在这里飞涌、闪烁、激荡、升华!

口———这是一眼泉,一眼永不枯竭的泉,淙淙流动的泉水,是孜孜不倦的话语,紫云着我们心灵的土地,冲刷掉那里的浊水污泥。是啊,那两片红唇间夹着无尽的神奇与奥妙,只要一颤动,便是一大串问号,一大串的遐想……

耳——听惯了赞扬,听惯了感激,也听惯了讥讽。是流言蜚语也好,是道听途说也好,您毫无怨言,您是在等着,等着让事实裁决,等着让历史裁决。

手——这又是怎样的一双手啊!骨节分明,皱纹密布。就是这样的一双手,我跌倒的时候,用力把我扶起;就是这样的一双手啊,我掉队的时候,用力把我拉上。

……

中国有多好的教育工作者啊!称他们为世界上最优秀的一群,是当之无愧的。几十年来,他们含辛茹苦,忍辱负重,所付出的,是泪,是汗,甚至是血,然而创造的却是“桃李满天下”的丰功伟绩!“拼老红一万点,换将新绿百千重。”那是多么崇高与伟大的献身精神。

老师您坐好,我为您画张像,眼镜、教鞭、直尺、圆规……无法勾勒您的轮廓,您是新时代的教育家。

老师您坐好,我为您画张像,那是力的凝结,神的聚集;那是光的交织,热的汇合;那是您数十年兢兢业业、勤勤恳恳最好的佐证。

老师您坐好,我为您画张像,您无私,奉献的是知识;您伟大,传授的是人生的哲学。

老师您坐好,我为您画张像,这张像,是新一代人锐意进取精神的缩影,是炎黄子孙勇于开拓精神的写照,更是中华民族腾飞于全球,称雄于世界的希望之所在!

老师写人作文 篇5

一看见“老师”这两个字,我的脑海中就浮现出一个人:高 高的个儿,戴一副深度近视眼镜,头发又硬又乱,身穿一件皱 皱巴巴的绿军裝,军装上的褶子,組成了 一个个奇妙的图案: 三角形、梯形、平行四边形、多边形,似乎在告诉人们,此人与 数学有关。是的,他是我的数学老师兼班主任—马老师。

马老师虽然整天和我们在一起,但我真正了解他,还是通 过这几件亊……

有一天,老师的嗓子哑了。上课的时候,他用沙哑得几乎 听不清的声音讲课,一遍又一遍,仍是那样详细,那样认真,他 怕我们听不清楚,便使劲地讲,连脖子都像伸长了。我看着他 吃力的样子,听着他嘶噔的声音,真希望他不要讲了。平时我 总覺得数学课的时间是那么短,而今天却感到它竟是这么长……

下午,我从家里找来了胖大海,用紙包起来,偷偷地放在 马老师的桌子上。当我正暗自庆幸没被人发現的时候,马老师 找我了,他说:“我今天在桌子上发现了 一个纸包,是不是你給 的?”哦!老师大概是从笔迹上认出来了。而我却故作镇静地说:“马老师,什么紙包呀?让我看看。”嘿!马老师让我蒙住了。

第二天,马老师的`嗓子好些了,我真高兴。他在课堂上激动地说:“昨天,我在桌子上发现了 一包胖大海,但不知是谁这 的。今天,我当着大家的面,谢谢他。同学们对老师这么尊敬, 我只有加倍地工作,才对得起同学们。”他动感情了,我的心也是热乎乎的。

期末到了,同学们都投入了紧张的复习。马老师更是繁 忙,一会儿給这个补课,一会儿找任课老师询问同学们的学习情况。一天,一个同学因小测验成绩不好,怕妈妈打他,晚上没敢回家。马老师知道以后,可急坏了,赶紧来到这个同学家里, 与他的父母分头去我。北京的冬夜,零下十几度,马老师骑着 车,顶着刺骨的寒风,找到了王府井、北京站、东四、西单…… 也不知道穿过多少大街小巷,直到次曰凌晨一点半,才在一条 小胡同里找到了他。

早上,马老师又像往常一样早早地来到学忟。就在这天上午,他因胃出血住进了医院。我想,马老师是为我们累病的,他住在医院,一定非常挂念我们的学习,我只有考出好成绩,才 能让老师放心。

放假了,我第一件事便是去看马老师。一进病房的门,我 看见老师躺在床上,头发胡子更长了,脸庞也瘦了。他枕边放着一堆考卷,上边是一张考试成绩统计表。他第一句话就说: “海丹,你这次考得不错呀!真让人高兴。唉!都怪我,如果不 病的话,再给你们辅导辅导,一定考得更好。那天,我胃疼得受 不了,便到医院来,本想拿点药挺过去,谁想一來就被送到了 急诊室,打了四天四夜点滴。”他说话的声音很低,显然是没气力。就是这样,老师还把话題一转说:“对了,你上次问我的那 道題还没给你讲。来,我现在告诉你。”说着,老师便趴在床上 又写又画图,还用手比划。他忘记了自己是个病人,好像又回 到了学校,我也不时地向他提出问題,忘记了自己是来探视 的。

开学了,马老师又回到了学校。一次大扫除结束以后,已 是下午5点多钟,许多同学都回家了,这时才发现还有两个保 洁区没有扫,马老师又马上动手干了起来。他蹲在楼梯上,用 手拿着锯末,一个台阶一个台阶地擦。这时,我又累又饿,肚子 直叫。我一边干活一边想:“马老师刚出院,病还没有全好,又饿着干活,肯定受不了,可别再病倒了呀!同学们劝他又不走, 怎么办呢?”谁知我们几个人想到一块儿,便一起商量对策,大 家把口袋里的钱都掏了出来,1角、5分、2分……凑够了,便 去买了 一块大巧克力,偷偷地放进了马老师的口袋里。

天黑了,马老师和我们一起离开了学校。路灯下,只见他 那皱皱已巴的绿军装上,又添了许多尘土,头发也更乱了,但 这个形象,在我眼里更加高大了。他使我想到很多很多:马老师,一个普普通通的老师,和千千万万个老师一样,默默无闻 地工作着。他既没有上过报紙,也没有上过广播与电视,除了 他的学主,还有谁知道他呢?他的工资可能不高,也许他家里 还没有彩电,没有冰箱、但他拥有最宝贵的财富,就是同学们 热爱他的一颗顆纯洁的心。他那为教育事业献身的忘我精神, 已经像种子一样,播进了我们的心田。开花结杲的日子,不会很远了!

老师写人作文 篇6

老师,是您把我从不懂事的小孩子带到了马上要读初中的大孩子,是您把从前无知的我“变”成了识字上千的学生。老师,我最敬爱的尚老师。

尚老师长着长长的秀发,乌黑发亮。她有一双敏锐的眼睛,她的课上做小动作,不容易。

她有时严肃,有时温柔,但这两种性情都源于爱。

尚老师您是我们班主任,特别重视我们班的卫生问题,说不准哪天下午就会开始大扫除,每人必须带抹布。因此我们每天都带抹布,时刻准备着。她更注重我们的集体荣誉,有谁给班里丢了分,老师您决不轻饶。老师您眼睛敏锐,在您课上有人不守纪律,您一定发现。那次我擦黑板的时候,特意也望了一下下面的同学们,五十多个人看得眼花缭乱,我体会到了老师您不容易。

在上四年级下册时,马上期末考试了,我却一直不在状态。老师您马上采取“有效措施”,回答问题总是叫我,并且常常让我受“皮肉之苦”。最后在考试时我取得了好成绩。

老师,辛苦您了,现在我被分到了一班,不能听您讲课了,但我会更加努力,认真学习。在教师节来临之际,我想对您说:“老师您累了,节日里好好给自己放个假吧!”

老师写人作文 篇7

我心中的好老师是我们班的班主任宗海玲老师,她教的语文课易懂、有趣,同学们十分爱听。她希望我们学习成绩好,因此对同学们要求十分严格,平时很少见到她的笑脸。她对我们又非常有耐心,无论作业错多少,她都细心地教我们改正。一次,我们班很多同学做错作业,她没发脾气,而是对同学一个一个进行补习,帮助改正作业,同学们很受感动。从此,大家学习越来越努力,我们班的语文成绩越来越好了。

宗老师又特别慈祥。记得我上一年级的时候,突然生病住院了。宗老师赶到医院看我,安慰我安心养病,病好后她会为我补习功课的。果然, 出院后她利用课间和活动课时间,很快为我补全了生病期间落下的课程。我住院期间,全班同学举行了加入少先队的宣誓仪式。我知道后很沮丧,宗老师知道后安慰我说:“不要紧等病好后,我和同学们再为你举行一次单独的入队仪式。”病好后上课的第一天,宗老师带领同学们专门为我一人举办入队仪式,给我带上鲜红鲜红的红领巾,我感动的不说啥好。

“宗老师是我心中的好老师”,每当我和同伴讲起她的事迹,他们都十分敬佩她,并为我有这么一位好老师而羡慕和高兴。

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